萍洲高級中學教學常規及考核辦法-聽課、評課制度

教師互相聽課，互相學習，取長補短，通過評課，總結經驗，是共同學習，共同提高教學質量的有效途徑。學校要求：

1、每位教師每周至少聽課1節，并作好聽課記錄，提倡互相結為師徒，共商教學中存在的問題，探索教改經驗。

2、各教研組每期應安排好一定數量的觀摩課、公開課、過關課、對比課，做到各組每1周一般有1節這些類型的課，以促進教研活動的開展。

3、認真評課，并做好評課記錄。評課時要注意從教師、學生、教學內容、教學手段、教學效果等方面進行。

教師方面：包括教育思想（指對教學目的和意義的認識，對教育規律與現代教學理論的理解和把握等）、教學能力（指處理教材、選擇教法、語言表達、實驗操作、板書示范、組織教學等）、知識基礎（指教師在課堂教學中所表現出來的學科專業知識及與教學有關的其他基礎知識）。

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學生方面：從學生的積極性、全員性、全程性方面去考察。教學內容：包括正確度、難度等。

教學手段：包括教師的教法和學生的學法，以及教學環境的創造和常規教學儀器、電教器材的運用，可從針對性、高效性、啟發性等方面給予評價。

此外，對于練習要注意到訓練的階段性、鞏固性、針對性、提高性諸方面的評價。

4.對于各組統一組織的公開課，應對參加聽課、評課人數、各人發言內容、結論等進行詳細記錄，并交教導處備查。

課堂教學評分標準

1、知識熟練，準備充分。

2、目的明確，講授準確。

3、重點突出，難點突破。

4、深淺適度，分量恰當。

5、手段先進，方法靈活。

6、循循善誘，啟發有方。

7、語言生動，抑揚頓挫。

8、板書工整，排列有序。

9、滲透德育，思想性強。

10、氣氛活躍，情感和諧。

(以上10項，各記10分。)